Eine Forschungsgruppe hat kurze Spiele fürs Mobiltelefon gebaut, die Sicherheitsthemen vermitteln sollen – von der Wahl des Passworts bis zum Erkennen von Betrug per Nachricht und per Telefon. Der Anlass: Videoschulungen an Hochschulen erreichten die Leute schlecht und wirkten wenig, so die Darstellung der Autorenschaft. Zugleich würden Angriffe, die auf künstlicher Intelligenz aufbauen, realistischer und schwerer zu erkennen.
Die Spiele setzen auf verschiedene Macharten: Quiz, Erzählung, Simulation, dazu Mini-Spiele im Format der Plattform TikTok. Getestet wurde in zwei Stufen mit 59 Studierenden – neun Fachleuten und fünfzig gewöhnlichen Nutzerinnen und Nutzern.
Was die Auswertung laut Papier nahelegt: das Zeug zu mehr Beteiligung und zu mehr Aufmerksamkeit für das Thema. Was sie nicht zeigt: ob nach dem Spielen jemand ein besseres Passwort wählt oder bei einem Betrugsanruf auflegt. Gemessen wurde die Zuwendung, nicht die Abwehr.
Für die Region
Ein Verein oder ein Kleinbetrieb, der seine Leute schulen will, findet hier ein Format, das eher angeschaut wird als ein Video – einen Nachweis, dass danach weniger schiefgeht, liefert die Untersuchung nicht.